“未来学校共同体专业赋能每一个” 集团未来课堂开放周系列报道（四）| 均和小学专场

发布日期：2025-12-16 06:44 点击次数：88

面向未来的课堂，让每个“我”都精彩——体育东教育集团2025年未来课堂开放周暨第六届未来教师研究发表会均和小学专场

序章：始于课堂，点亮未来

教育，是一场面向未来的历程。课堂的模样，定义着孩子走向未来的方向。均和小学在体育东教育集团的顶层设计与系统支持下，从建校之初，就将目光聚焦于“学为中心、素养导向、深度学习、数智赋能”的课堂价值追求，并努力将其转化为日常教学中的扎实行动。

2025年12月4日，冬阳和暖，在集团引领下，体育东教育集团均和小学以“面向未来的课堂，让每个‘我’都精彩”为主题，举行了体育东教育集团未来课堂开放周暨未来教师研究发表会专场活动。本次活动特邀天河区教育局党组成员、总督学王丹，小幼教科科长许璟丽，广州市教育研究院德育与特殊教育研究所副所长袁志芬，原广州市教育研究院体育教研员钟卫东，天河区教育发展研究院课程发展部部长江玉澜，天河区教育发展研究院研训员陈燕等嘉宾，体育东教育集团总校长曾丽红，集团未来教师智慧成长研究院院长孙颖，集团各兄弟学校的领导、教师代表和我校各班家长以及所有关心学校教育的社会人士齐聚一堂，共同构筑家校社共育的坚实桥梁。这场活动，既是学校对集团课堂理念的校本化实践汇报，也是年轻的均和小学四年来成长足迹的集中呈现。

校园成长微展：溯往循迹，映见未来

步入均和校园，晨光斜映，一幅幅真实生长的画卷在眼前展开。来宾通过“学生成长档案”与“科组研评足迹”两大微展览区，深入了解了学校在学生评价与学科教研中的扎实足迹。在学生的生动讲解中，“让每个‘我’都精彩”的朴素愿景变得可知可感。

课例研究发表：以评促学，探问未来

在袁予湘校长致辞后，活动正式拉开帷幕。5场研究发表会与25节公开课同步开展，呈现出理念与课堂交融的生动现场。

语文研究发表会

李文婷副校长系统阐释了学校为提升学生“表达与交流”素养所构建的“五学”评价模式。林怡璇老师执教的口语交际课《安慰》，在尊重与信任的课堂氛围中，借助精准的评价任务推动学习，让语言运用、情感教育与素养提升自然融合。家长点评温情洋溢，为孩子们在倾听、共情与表达上的真实成长而感动。天河区教育发展研究院研训员陈燕老师评价“这节课令人意犹未尽”，是培养面向未来、身心健全的学生一次生动实践，为如何在日常课堂中落实育人目标提供了有价值的范例。

数学研究发表会

数学研究发表会清晰呈现了教学评一致性的实践路径。吴宇琴老师通过驱动性任务引导学生探究规律，课堂中自然融入的“教师点评、同伴互评、学生自省”多维评价，正是对戴艳云主任所阐释的“三维评价体系”的生动呼应。体育东教育集团未来教师智慧成长研究院孙颖院长及家长一致认为，这堂课真正实现了从知识传递到素养培育的转变，学生在可观察、可评价的学习进程中实现了思维的切实发展。

班会研究发表会

在班会研究发表会中，均和小学“家＋成长营”家庭教育工作坊以班会为载体落地校家社协同育人理念。刘晓丹老师围绕“坚毅品格”开展班会并邀请家长共同参与评价，形成家校共育的温暖场景。苏永娜主任的研究发表则清晰呈现了学校品格教育的实践体系。广州市教育研究院德育与特殊教育研究所副所长袁志芬充分肯定了学校的探索，认为本节课以主题统领实现“一案到底”，融入区域特色，为品格教育的落地提供了可借鉴的范例。